Planificación y diseño de proyectos de infraestructura educativa (3ºed)

La expresión de la política educativa de un gobierno es una oportunidad para hacer cumplir el derecho a una educación de igual calidad para todos y todas. Por ello la ampliación de la infraestructura sigue estando dentro de las prioridades de acción política en muchos de los países de la región.

CAF, a través de su agenda educativa, acompaña los desafíos del sector en América Latina apoyando acciones donde la infraestructura educativa sea soporte para mejorar la calidad de los aprendizajes.

Por ese motivo, como una de las acciones de la agenda CAF, se ha desarrollado el curso de Planificación y Diseño de Proyectos de Infraestructura Educativa. En este curso proponemos un modelo de formulación de proyectos que ofrece herramientas para dar respuesta a las demandas de las políticas públicas de infraestructura educativa, haciendo foco en la educación general, sus niveles y algunas de sus modalidades.  Para ello se profundizará en los pasos del ciclo de proyecto que componen las etapas de formulación: 1) identificación; 2) elegibilidad, y 3) proyectos ejecutivos. El curso, además, incluye reflexiones, recomendaciones y ejemplos de utilidad al momento de iniciar una operación.

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Objetivo: El curso busca fortalecer las capacidades de los cuadros técnicos para la planificación, diseño y seguimiento de proyectos de infraestructura educativa. Se espera que el curso contribuya al fortalecimiento institucional de organismos ejecutores de proyectos educativos actuales y futuros a través de herramientas, casos prácticos y testimonios en el ámbito de la planificación tanto del diseño como de la gestión de proyectos de infraestructura educativa, vinculando a la infraestructura estrechamente con la política educativa y los resultados que se quieren alcanzar, no sólo a nivel de ampliación de cobertura sino de calidad de los aprendizajes. 

Metodología: Este curso se basa en el modelo MOOC (Massive Open Online Course o curso abierto y masivo en línea), lo que quiere decir que se está iniciando un experiencia de aprendizaje donde el contenido y las actividades del curso serán abordados y trabajados por una amplia comunidad de personas interactuando a través de la plataforma MiriadaX con disponibilidad las 24 horas del día, los 7 días de la semana, proporcionando flexibilidad en tiempo y espacio para consultar el material y aprender a un ritmo propio basado en el calendario de trabajo de cada participante. El curso tiene una duración aproximada de 30 horas, distribuidas en 6 módulos temáticos que se podrán cursar en un total de 5 semanas.

Destinatarios: El curso busca apoyar a los actores del sector público, ejecutores y gerentes de programas en la formulación de acciones de infraestructura educativa, desde su inicio hasta la producción del proyecto ejecutivo; considerando que la mejora de los aprendizajes, las habilidades y el desempeño de los niños y niñas de las escuelas de la región, promueve el desarrollo humano, social, equitativo y
solidario, y que la infraestructura educativa tiene un rol muy importante que jugar.

Módulos:

• Módulo 1 – Contexto y oportunidad
• Módulo 2 – Identificación
• Módulo 3 – Elegibilidad
• Módulo 4 – Proyecto ejecutivo
• Módulo 5 – Conclusiones (Checklist)
• Módulo 6 – Cierre