Incorporación de tecnología en los sistemas educativos

CAF -banco de desarrollo de América Latina- organiza este ciclo de conversatorios acerca de la incorporación de la tecnología en los sistemas educativos de los países de la región.  

La pandemia por COVID-19 ha puesto en evidencia la necesidad que tienen los países de la región de acelerar los procesos de incorporación de la tecnología en sus sistemas educativos en el marco de las veloces y profundas transformaciones que la misma tecnología está imponiendo en los distintos órdenes de la vida y el trabajo.

Este ciclo de conversatorios forma parte de las acciones de CAF y de su Agenda Educativa para  contribuir con el cierre de algunas de las brechas más importantes que afectan a nuestra región.

El primer Conversatorio abordará la dimensión institucional desde la perspectiva de los programas o políticas públicas nacionales o subnacionales de inclusión de tecnologías en los sistemas educativos, teniendo como elementos clave el planeamiento, la normativa y desarrollo curricular y la gestión institucional.

En su vocación por contribuir con proyectos de alto impacto para niños, niñas y jóvenes de la región, en especial de contextos más vulnerables, CAF ha elaborado una herramienta de diagnóstico para la autoevaluación del nivel de incorporación de la tecnología en la educación, así como también una serie de hojas de ruta que facilitan la planificación e implementación de políticas públicas sostenibles que permitan avanzar en este sentido.

Por un lado, será expuesto el caso de Uruguay con la iniciativa Plan Ceibal, la cual busca promover la inclusión digital, acompañado de una propuesta educativa acorde a los nuevos requerimientos para la correcta inserción laboral a futuro, y una fuerte intervención respecto a la capacitación de docentes mediante un abordaje integral que contempla tanto a los alumnos como a sus familias.

Por otra parte, se expondrá el caso de la Iniciativa Nacional de Competencias Digitales 2030 (INCoDe) en Portugal que busca asegurar el desarrollo de la sociedad de la información y combatir la info-exclusión para garantizar el ejercicio efectivo de los derechos ciudadanos, mediante el diseño de iniciativas en el campo de la computación, redes en escuelas y procesos de aprendizaje; capacitando docentes y generando conexiones entre instituciones de investigación y educación (Rede Ciência, Tecnologia e Sociedade, RCTS).

Estas experiencias ofrecerán lecciones aprendidas y retos pendientes que sin duda serán de utilidad para seguir avanzando en la incorporación de la tecnología en la educación independiente del nivel de desarrollo alcanzado hasta la fecha.

Día: 27 de junio de 2022

Hora: 11:00 a.m. (hora Uruguay)

Este evento contará con interpretación simultánea en inglés/portugués y será transmitido a través de este mismo sitio.