Taller de innovación en infraestructura educativa resiliente y transformadora para el aprendizaje en América Latina y el Caribe
CAF- banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe- organiza el Taller de innovación en infraestructura educativa resiliente y transformadora para el aprendizaje en América Latina y el Caribe cuyo objetivo es promover instancias de intercambio, difusión y diseño de estrategias para la innovación arquitectónica y urbana de las infraestructuras para el aprendizaje ejecutadas por nuestro países miembros
Fecha del evento:
05 noviembre 2024 - 06 noviembre 2024
presencial
Aunque existe un consenso sobre la educación como clave para el progreso, la igualdad y el desarrollo sostenible, la región enfrenta desafíos considerables en cuanto a la infraestructura educativa y su posibilidad de adaptarse a los escenarios del siglo XXI.
El déficit regional en infraestructura social y económica está marcado por una brecha que se ha ampliado, especialmente en el sector educativo. Si bien, durante los últimos 15 años los países de la región han aumentado las inversiones en educación, alineándose con el compromiso de alcanzar y garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 para 2030, aún la desigualdad persiste como un rasgo distintivo, siendo la región de Centroamérica y Suramérica los más necesitados en este contexto.
La provisión y el mejoramiento de la infraestructura educativa emerge como un factor crucial en este panorama. Desde la falta de aulas hasta la carencia de acceso a tecnologías modernas, diversos factores impactan directamente en la calidad educativa. Estudios resaltan la influencia de la calidad física de la infraestructura en el rendimiento académico, la salud y la seguridad de los estudiantes. La brecha entre escuelas rurales y urbanas es evidente, afectando especialmente a los estudiantes de sectores desfavorecidos. Para abordar estas deficiencias, es crucial considerar la inclusión, seguridad y flexibilidad en el diseño de los espacios educativos.
Este taller tendrá como objetivos específicos:
- Fortalecer las relaciones y el intercambio entre áreas de infraestructura educativa de la región con las que trabaja CAF.
- Intercambiar experiencias innovadoras desarrolladas en la región - Analizar principales innovaciones implementadas en cuanto al diseño e implementación de proyectos de infraestructura educativa.
- Detectar logros y obstáculos que surgen de la práctica.
- Definir posibles estrategias o acciones de mejora para ser implementadas a posterior.
Se plantean las siguientes prioridades de trabajo:
- Articulación y trabajo en red con organismos e instituciones.
- Fortalecimiento de capacidades políticas y técnicas.
- Generación de conocimiento y fortalecimiento de capacidades entre pares.
Se propone como producto final del taller la firma de un acuerdo por la acción sostenida en la innovación de la infraestructura educativa resiliente y transformadora.
El evento contará con participantes de los Ministerios de Educación de nuestros países miembros.
¿Cómo trabajamos para transformar la realidad educativa en nuestra región?
En CAF- banco de Desarrollo de América Latina y El Caribe-, proporcionamos asistencia técnica y financiera para iniciativas que amplíen el acceso a la educación, mejoren la calidad y fortalezcan la pertinencia de las ofertas educativas. Con el objetivo de transformar la realidad educativa en nuestra región, abogamos por estrategias de acción en cuatro ejes fundamentales:
1. Infraestructura como lugar de inclusión: Imaginemos los espacios educativos como un tercer docente (el primero la comunidad de aprendizaje, el segundo los profesores y las profesoras tradicionalmente reconocidos), un espacio vivo que educa y moldea el aprendizaje. Promover esta visión implica diseñar entornos que reflejen el respeto a la diversidad e igualdad de género.
2. Articulación de la infraestructura con su entorno: Fomentamos la conexión de los espacios educativos con la comunidad circundante para enriquecer el intercambio de conocimientos, fortaleciendo los lazos entre la escuela y la comunidad. Esta sinergia no solo beneficia a los estudiantes, sino que fortalece los lazos entre la escuela y la comunidad, creando un ecosistema educativo más rico y colaborativo. En este punto resulta de interés la promoción de procesos participativos de diseño y ejecución de infraestructuras adaptadas a las realidades locales.
3. Transición y flexibilidad de los espacios de aprendizaje: Reconocemos que el aprendizaje no se limita a cuatro paredes estáticas; se necesita flexibilidad para adaptarse a diferentes métodos pedagógicos y formas de aprendizaje. La infraestructura educativa debe permitir la transición fluida entre espacios, fomentando la colaboración y la creatividad. Aulas versátiles y áreas de aprendizaje al aire libre ofrecen oportunidades para explorar, experimentar y aprender de manera dinámica.
4. Ecoeficiencia y sustentabilidad ambiental: Promovemos intervenciones ecológicamente amigables que reflejen la importancia del respeto al medio ambiente y de la conservación de nuestros recursos. El uso de materiales eficientes, la reducción de emisiones y la utilización de soluciones basadas en la naturaleza e infraestructura azul y verde resultan elementos a considerar a la hora de proyectar las infraestructuras para el aprendizaje.
¿Por qué es importante reflexionar sobre la importancia de la innovación en infraestructura educativa resiliente en América Latina?
Creemos que poner en el centro del debate de la mejora de la calidad a la infraestructura educativa, motiva a entender a las escuelas como epicentros de conocimiento dinámico, fortalecidas por un marco de igualdad, en el que cada estudiante construya un camino en conjunto con su comunidad educativa para obtener oportunidades de desarrollo y progreso. En rumbo a ese escenario, es necesario que promovamos prácticas innovadoras para transformar las infraestructuras educativas de América Latina y El Caribe en lugares que reflejen los deseos de los hombres y las mujeres que nuestra región requiere para ser más igualitaria y justa en el ámbito social y ambiental.
Descarga nuestras publicaciones
Documento
Cinco casos exitosos de planificación y diseño de proyectos de infraestructura educativa
agosto 11, 2021
ver documento
Guía
Guías de formulación y diseño para proyectos de infraestructura educativa
octubre 20, 2020
ver documentoAgenda
Martes 5 de noviembre de 2024
8:30- 9:00 | Recepción
9:00- 9:15 | Apertura y Bienvenida
- Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media de la República de Colombia
9:15-9:30 | Introducción para el trabajo en las sesiones colaborativas
- Pablo Bartol. Gerente de Desarrollo Social y Humano de CAF
9:30- 9:50 | Perspectiva CAF sobre la innovación en infraestructura para el aprendizaje
- Martín Motta. Ejecutivo Principal de Infraestructura Social de CAF
9:50-10:50 | Proyectar espacios para el aprendizaje Ponencia y espacio de intercambio
- Giancarlo Mazzanti. Director de Arquitectos
10:50-11:00 | Pausa para café
11:00-12:00 | Innovación en infraestructura para el aprendizaje Ponencia y espacio de intercambio
- Rosan Bosch. Fundadora y Directora Creativa de Rosan Bosch Studio
12:00-13:00 | Sesión Colaborativa “Hacia la innovación en infraestructura educativa en América Latina y el Caribe” (Parte 1)
- Modera: Jorge Raedó
- Representantes Países
13:30-15:00 | Almuerzo
15:00-17:00 | Sesión Colaborativa “Hacia la innovación en infraestructura educativa en América Latina y el Caribe” (Parte 2)
- Modera: Jorge Raedó
- Representantes Países
17:00-17:30 | Reflexiones sobre los resultados Sesión Colaborativa Parte 1 y 2
- Modera: Jorge Raedó
- Todos los participantes
Miércoles 6 de noviembre de 2024
8:00-13:00 | Visita a experiencias de innovación en infraestructura para el aprendizaje en la ciudad de Bogotá Secretaría de Educación de Bogotá
13:00-14:30 | Almuerzo
14:30- 14:50 | CAF Banco Verde
- Alicia Montalvo. Gerenta de Cambio Climático y Biodiversidad Positiva de CAF
14:50- 16:00 | Eficiencia energética y confort adaptativo en edificaciones educativas Ponencia y espacio de intercambio
- Monserrate Bobadilla. Proyecto CEELA (IBP. Chile)
16:00-16:20 | Pausa para café
16:20-17:20 | Sesión Colaborativa
- Modera: Jorge Raedó
- Parte 3: Propuestas y acuerdos Todos los participantes
17:20-17:50 | Reflexiones Finales y Presentación de la “Red de Innovación en Infraestructura Educativa”
- Modera: Martín Motta
- Todos los participantes
17:50-18:00 | Cierre del Taller
- Rodrigo Peñailillo. Representante CAF en Colombia
