Proyectos de Argentina, Brasil, Ecuador, Perú y Uruguay son ganadores del I Llamado a la Mejor Gestión de CAF

El llamado se propuso seleccionar alrededor de 15 proyectos de evaluación de impacto en distintos países de América Latina, con énfasis en distintos temas. Los seleccionados recibirían apoyo técnico, logístico y financiero en el diseño e implementación de evaluaciones de impacto con rigurosidad científica. Entre un conjunto de 120 proyectos postulados, 6 de ellos resultaron seleccionados. A continuación, se presenta cada una de las políticas que resultaron ganadoras: 

• Itinerario formativo del asistente administrativo del sector atención al ciudadano (Argentina): este proyecto fue postulado por la Dirección Nacional de Acreditación y Evaluación Académica del Instituto Nacional de la Administración Pública de Argentina. Esta política responde a la necesidad de brindar capacitaciones pertinentes al puesto de trabajo y a la carrera administrativa de los empleados públicos y consiste en un proceso formación estructurado en 13 módulos que se desarrollaron a partir de la actividades y competencias identificadas. 
  
  
• Comisión Interna de prevención de accidentes y violencia escolar (Brasil): presentado por la Secretaría de Educación y la Secretaría de Planeamiento de la Gobernación del Estario Rio Grande do Sul, Brasil, consiste en la creación de Comisiones de Prevención de Accidentes de Violencia en las escuelas y su entorno. La comisión, integrada por estudiantes, profesores, funcionarios y directiva, identifica los principales problemas de la comunidad escolar y propone soluciones a los problemas más críticos.
  
  
• Proyecto Crédito de Desarrollo Humano (Ecuador): presentado por el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES) de Ecuador, tiene como objetivo promover líneas de financiamiento para el establecimiento de emprendimientos productivos por parte de personas y hogares en condiciones de vulnerabilidad. El CDH consiste en un adelanto de las cuotas mensuales del Bono de Desarrollo Humano (transferencias condicionadas), un beneficio que normalmente asciende a USD 50 mensuales, para usuarios que desean iniciar emprendimientos.
  
  
• Gestión de la velocidad dentro y fuera de los límites permitidos de buses de pasajeros en carreteras (Perú): es una iniciativa de la Oficina de Tecnología de Información SUTRAN del Perú que busca reducir los accidentes en carreteras donde participan buses de pasajeros  gracias a la ampliación del uso del sistema de monitoreo inalámbrico de buses en zonas urbanas.
  
  
• Plataforma de registro, seguimiento y evaluación de expedientes técnicos (Perú): una propuesta del Gabinete de Asesores del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento del Perú que tiene como objetivo promover y generar expedientes técnicos de saneamiento de calidad que coadyuven al cierre de brechas de saneamiento del país al 2021. Para ello, fue necesario establecer un proceso de evaluación y de asistencia técnica estandarizado, transparente y digitalizado que simplifica, ahorra costos de dinero y tiempo a los representantes de los gobiernos subnacionales. 
  
  
• Becas a estudiantes del Consejo de Formación en Educación (Uruguay): un proyecto del Consejo de Formación en Educación de Uruguay que constituye una política educativa pública cuya finalidad es promover  el acceso, la permanencia y el egreso a tiempo de los estudiantes de centros dependientes  cuyas condiciones requieran fortalecer requerimientos docentes del sistema  educativo y promover instancias de profundización del desarrollo académico.