Ecuador impulsa la evaluación de impacto como herramienta de gestión pública

Del 28 al 30 de noviembre, se realizó en Cuenca la primera edición de Ecuador SEMIDE, un taller teórico-práctico de capacitación y asesorías para funcionarios públicos ecuatorianos, que incluyó técnicas y experiencias exitosas sobre la utilización de la evaluación de impacto como herramienta para la gestión pública.

El encuentro, organizado por CAF -banco de desarrollo de América Latina- y la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (SENPLADES), contó con la presencia de reconocidas figuras académicas y del sector público; y trató temas centrales, como la capacidad institucional y la importancia de la evidencia en el sector público.

Bernardo Requena, representante de CAF en Ecuador, resaltó el papel de la Institución en la promoción y fortalecimiento de las instituciones públicas de América Latina, y la importancia que este tipo de evaluaciones tienen para generar aprendizajes útiles para la gestión de las políticas públicas, y para instituir una cultura de aprendizaje que promueva la mejora continua dentro de las instituciones.

Por su parte, Daniel Ortega, director de Evaluación de Impacto y Aprendizaje de Políticas de CAF, manifestó que América Latina necesita instituciones públicas que aprendan de su acción, y que implementen evaluación de impacto de calidad. Para ello, manifestó es preciso priorizar la necesidad de conocimiento del formulador de políticas, apalancar recursos académicos y financieros, e involucrar autoridades de principio a fin para lograr un aprendizaje sobre la política puntual y aprendizaje institucional.

En el evento también destacaron presentaciones de experiencias exitosas de institucionalización de la evaluación de impacto, como la de Nicolás Oliva, coordinador de investigaciones y estudios del departamento de estudios fiscales del Servicio de Rentas Internas de Ecuador, quien se refirió a las evaluaciones de impacto en el área de la recaudación fiscal.

Además, el evento contó con la participación de distinguidos funcionarios públicos latinoamericanos, quienes presentaron casos concretos de experiencias de evaluación de impacto en sus instituciones. Por una parte, Doris Jerí, ex-directora de Educación Básica para Estudiantes con Desempeño Sobresaliente y Alto Rendimiento (DEBEDSAR) presentó el caso “Colegios de Alto Rendimiento”, una evaluación de impacto en temas de educación en Perú. Asimismo, Ilvia Cárdenas, Directora de Responsabilidad Penal y Adolescente de la Secretaría Distrital de Seguridad, Convivencia y Justicia de Bogotá, presentó la experiencia de “Cuenta Hasta Diez”, programa de terapias cognitivo-conductuales para la población en el sistema penal adolescente.

Gracias a estos ejemplos se pudo explicar a los asistentes cómo es posible transformar la experiencia en conocimiento a través del aprendizaje de políticas.