CAF promueve la transformación digital en el sector educativo de Uruguay

Con el propósito de fomentar la modernización tecnológica y de gestión de las administraciones públicas educativas, CAF -banco de desarrollo de América Latina- y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) firmaron una carta de intención que se enmarca en el “Programa para el Fortalecimiento de la Transformación Digital de las Administraciones Públicas Educativas”, que la Gerencia de Desarrollo Social y Humano de CAF desarrolla  en tres países junto a la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Los ejes de acción de este programa están centrados en  el diagnóstico de la transformación digital en las administraciones públicas educativas, la definición de una hoja de ruta recomendada y los principales puntos de intervención, el diseño de actividades específicas de mejora para cada punto identificado y la implementación de plan de capacitación y fortalecimiento institucional que contribuya a la sostenibilidad del plan de transformación digital.

Mediante la firma de este acuerdo, CAF se compromete a avanzar con los objetivos propuestos en el programa y a diseñar un plan específico para Uruguay que contemple la validación de la metodología de trabajo y las herramientas tecnológicas en uso, recomendaciones de mejoras en el manejo y protección de datos, ciberseguridad y políticas de crecimiento, así como un análisis del ecosistema y gobernanza de sistemas y datos.

El encuentro contó con la participación del representante de la Oficina de la CAF en Uruguay, François Michel Borit; el presidente de ANEP, Robert Silva; y la representante permanente de la Oficina de OEI en Uruguay, Macarena Llauradó.

Respecto a la firma del acuerdo, Borit celebró el trabajo conjunto que las instituciones están llevando adelante y reconoció la importancia de unir fuerzas para obtener mejores resultados. “Estamos trazando una hoja de ruta para impulsar en conjunto el apoyo, la modernización y la mejora de la gestión de las administraciones públicas educativas”, expresó.

Por su parte, el presidente de ANEP destacó la larga trayectoria de cooperación entre ambas instituciones y sostuvo que el abordaje de este tema es sustancial para el organismo. “Los sistemas educativos tienen una necesidad de avanzar en esta temáticas y encontrar aliados que nos permiten enriquecernos, transformarnos y encontrar soluciones a problemas que no siempre se logran solucionar, es de suma importancia”, concluyó Silva.