Clementina XXI, la supercomputadora argentina ya comenzó a funcionar
27 de septiembre de 2023
La activación de esta computadora, una de las 100 más potentes del mundo, fue posible gracias a un préstamo de USD 5 millones de CAF al Ministerio de Ciencia y Tecnología de Argentina.
CAF - banco de desarrollo de América Latina y el Caribe - participó de la puesta en marcha de la supercomputadora Clementina XXI junto al Ministerio de Defensa y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación del Gobierno argentino. Se trata de una computadora ubicada entre las 100 más poderosas del mundo, cuya adquisición fue financiada por un crédito de CAF orientado al impulso de capacidad emprendedora del banco por USD 5 millones.
La supercomputadora cuenta con tecnología avanzada, esencial para diversas aplicaciones como pronósticos meteorológicos, estudios genómicos, entrenamiento de modelos de inteligencia artificial, entre otros. Su capacidad de procesamiento es de al menos 400 TFLOP/s en CPUs y 2000 TFLOP/s en GPUs, lo que ubica a la par de las computadoras más rápidas del mundo. La décima parte de su utilización estará a cargo del Servicio Meteorológico para sus pronósticos operativos, mientras que el porcentaje restante estará disponible para las necesidades de procesamiento de todo el sector científico-tecnológico. Además, brindará sus servicios de cálculo a través de una tecnología de punta que, en promedio, es 40 veces más potente que la computadora más poderosa instalada hoy en el país (la Huayra Muyu).
¡Pusimos en funcionamiento la supercomputadora #ClementinaXXI! Se trata de la mayor inversión en la materia de los últimos 60 años, y representa uno de los 100 dispositivos más potentes del mundo.
— Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (@ciencia_ar) September 27, 2023
🇦🇷 La tecnología de cómputo más avanzada a disposición de la #CienciaArgentina. pic.twitter.com/fV76G9mZHe
Tras la firma de convenios entre los ministerios mencionados, el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnica -CONICET y el Servicio Meteorológico Nacional -SMN, el dispositivo se instaló en el Data Center del SMN, en donde estará disponible para el uso compartido de toda la comunidad científica y tecnológica del país. Este equipo se erige como el nodo central de la Red Nacional de Supercómputo -SNCAD, conformada por 28 centros de supercómputo en el país, y que es una iniciativa del MINCYT de Argentina, cuyo objetivo promover el desarrollo de la investigación científica y la innovación tecnológica a través del acceso a recursos de supercómputo.
La adquisición de esta supercomputadora implicó una inversión de 5 millones de dólares, financiados por un préstamo de CAF al Ministerio de Ciencia y Tecnología como parte del Programa para el Desarrollo de la Infraestructura Destinada a Promover la Capacidad Emprendedora. Por su parte, la cartera de Defensa aportó 250 millones pesos argentinos para adecuar el espacio físico en el SMN.
El aporte que los organismos multilaterales de crédito pueden hacer hoy para estimular el desarrollo científico y tecnológico es clave para el futuro, pero también para el presente de América Latina y el Caribe
Christian Asinelli, vicepresidente corporativo de Programación Estratégica de CAF
“El fortalecimiento de los sistemas de ciencia y tecnología es indispensable para transformar las matrices productivas, prever cambios de clima que permita la sostenibilidad ambiental, así como para contribuir a la generación de empleo y mejorar la calidad de vida de los ciudadanos”, indicó Christian Asinelli, vicepresidente corporativo de Programación Estratégica de CAF.
La iniciativa forma parte de una larga lista de proyectos de CAF destinados a analizar las fortalezas y debilidades de los sistemas científicos y tecnológicos y de innovación de cada país miembro, con el objetivo de identificar las necesidades y las demandas más urgentes en cada caso. Entre los programas impulsados por el espacio en la región, se destacan el impulso a la inversión en el área de infraestructura educativa en todos sus niveles, la modernización de los sistemas de gestión educativa y la adopción de tecnología en la enseñanza.
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