Brasil lidera estrategia en educación financiera

Empoderar financieramente a las clases medias al educarlos como inversionistas fue uno de los propósitos trazados en el año 2010 en la estrategia nacional que estableció Brasil por decreto presidencial, debido al crecimiento económico y a los bajos niveles en conocimientos financieros según lo reseña el documento "La educación financiera en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas" de la serie Políticas Públicas y Transformación Productiva.

Entre las políticas de esta iniciativa, en la que participaron representantes de los sectores público y privado, destaca laeducación financieraa través del sector educativo formal.

El programa piloto se desarrolló en 891 escuelas de seis estados del país. Durante la ejecución reunieron a unos 26.000 estudiantes con el objeto de probar la efectividad del programa de educación financiera y del currículo antes de su aplicación en el ámbito nacional.

El esquema también evaluó la oferta de educación financiera por medio de un enfoque integral, en el que se incorporaron estudios de casos de educación financiera en asignaturas como matemáticas, idiomas o literatura, ciencia y tecnología, y otras disciplinas.

El plan de acción definió las metas de la estrategia dentro de tres niveles: información, instrucción y orientación, basados en la definición de educación financiera de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde).

Las encuestas realizadas revelaron que una porción significativa de la población brasileña carecía de la experiencia necesaria para manejar en forma adecuada sus finanzas personales y poseía bajos niveles de ahorro e inversión en comparación con el consumo. Esto determinó la ejecución de un programa de educación financiera con hincapié en la gestión financiera personal y en el impacto de las acciones individuales en la economía.