CAF impulsa diálogo UE-América Latina con múltiples eventos en España
07 de septiembre de 2023
En este paper creado por CAF, con ocasión de nuestras actividades en España, analizamos los retos de la política social en Latinoamérica y el Caribe.
11 de septiembre de 2023
América Latina y el Caribe es la región más desigual del mundo. Su índice de Gini del ingreso es 15% superior al de la segunda región más desigual, África Subsahariana, y casi 50% mayor que el de la más igualitaria, Europa y Asia Central, una realidad que ha diagnosticado CAF -banco de desarrollo de América Latina y el Caribe- en su informe bandera, el Reporte de Economía y Desarrollo, RED.
La desigualdad se manifiesta en baja movilidad social y el bienestar individual depende en gran medida de haber nacido en un hogar con más o menos recursos. La baja movilidad perpetúa la alta desigualdad e implica que la sociedad ofrece pocas oportunidades de progreso a los más necesitados. ¿En qué se traduce esa baja movilidad? Por ejemplo, en materia educacional: solo uno de cada diez hijos de padres no universitarios logra completar hacia sus 24-25 años un ciclo de educación superior, vs. uno de cada dos para quienes tienen madre o padre graduados de la universidad.
En materia ocupacional, los hijos de padres con ocupaciones de baja complejidad tienen solo un 11% de probabilidad de ascender a ocupaciones de alta complejidad, vs. el 60% para los hijos de padres que tenían ocupaciones complejas; esta brecha de casi 6 veces contrasta con la de otras regiones, de entre dos y tres veces. Resultados similares se observan en las brechas de acceso a trabajos formales.
A tal diagnóstico se suma el análisis de políticas para menor desigualdad y mayor crecimiento en la región, entre las que se identifican dos grupos: las sistémicas o de corte general, orientadas a toda la población, y las focalizadas en grupos desaventajados, que también serían beneficiarios de las políticas sistémicas. Se busca que las políticas sistémicas amplíen el acceso a la educación infantil temprana y fortalezcan la calidad de la básica. En paralelo, deben apuntalar el contenido de los currículos de la educación media o secundaria, y de los programas de capacitación para el trabajo: competencias digitales, idiomas y énfasis en las ciencias naturales, ingenierías y matemáticas.
En simultáneo, se requieren políticas para ayudar a los grupos más vulnerables. En el caso de las mujeres, políticas de cuidados infantiles y similares para aumentar su participación laboral en empleos formales, con mejor remuneración y perspectivas de carrera. En el caso de los habitantes de barrios marginados, políticas de transporte y vivienda para reducir las brechas que experimentan los trabajadores de zonas rezagadas en su acceso a buenos empleos; algunas enfocadas al desarrollo de infraestructura, pero otras a temas regulatorios.
¿En qué otros retos debemos salir avante en la región? Lee el informe completo.
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