CAF impulsa la neuroinclusión en su oferta de capacitación

En consonancia con su compromiso por el desarrollo inclusivo, CAF –banco de desarrollo de América Latina y el Caribe- lanza su 'Guía de Accesibilidad Universal y Neuroinclusión para contenidos educativos' con el objetivo de promover la inclusión y la diversidad en los diferentes tipos de cursos diseñados y ofrecidos por la institución. Igualmente, busca poner a disposición de la región estos lineamientos.

Esta innovadora guía ofrece un conjunto de recomendaciones y buenas prácticas para crear contenidos educativos accesibles y efectivos para todos, especialmente para aquellas personas neurodivergentes, que hoy en día representan el 20% de la población mundial. Al implementar estas recomendaciones, se busca no sólo mejorar la accesibilidad, sino también enriquecer la experiencia educativa de toda la región, fomentando un ambiente de aprendizaje equitativo y diverso. Se explican conceptos clave como la accesibilidad, la neurodiversidad y la neuroinclusión, además de los principios del diseño universal para el aprendizaje.

Christian Asinelli, Vicepresidente Corporativo de Programación Estratégica, explica que “queremos hacer de CAF una institución líder, no solo en lo que hace a la generación de contenidos educativos inclusivos, sino en la generación de espacios que sean más enriquecedores, diversos, respetuosos y adaptables para todos.”

La guía se estructura en tres partes principales. Primero, se presentan los conceptos fundamentales de discapacidad y neurodiversidad desde una perspectiva social, destacando la necesidad de eliminar las barreras del entorno que impiden la plena participación de todas las personas. Luego, se introducen los principios del Diseño Universal para el aprendizaje, proporcionando pautas para crear contenidos educativos accesibles mediante múltiples formas de representación, acción, expresión y compromiso. Finalmente, se presentan buenas prácticas específicas para diseñar textos, imágenes y contenidos audiovisuales accesibles, así como recomendaciones para la creación de documentos y plataformas educativas inclusivas.

Para Nathalie Gerbasi, Directora de Desarrollo Institucional y Capacitación de CAF, la guía “es un documento de trabajo que compartimos con nuestros proveedores y consultores del ecosistema de capacitaciones diseñadas y desarrolladas por CAF para que nuestros materiales sean fácilmente leídos y consumidos por personas con alguna neurodivergencia. Esto viene a alinearse con los esfuerzos que está impulsando CAF de ser una institución cada vez más inclusiva, equitativa y abierta a las necesidades de las diferentes poblaciones”.

Este documento es una herramienta esencial para promover un entorno educativo inclusivo y accesible para todos. Verónica Frisancho, Gerenta de Conocimiento de CAF, invita a “todas las personas interesadas a que se familiaricen con estas prácticas y las incorporen en su trabajo diario, contribuyendo así a un futuro más inclusivo y equitativo para toda nuestra región”.

Conoce la Guía de neuroinclusión para Contenidos Educativos