CAF y MEDUCA participan del lanzamiento del informe: “Los docentes y la enseñanza del inglés en América Latina”

Autoridades educativas de Costa Rica, Chile, Panamá y Uruguay se reunieron mediante videoconferencia a fin de conocer los resultados delinforme: “Los docentes y la enseñanza del inglés en América Latina”, documento realizado por el Diálogo Interamericano y Pearson, y que analizó, mostró fortalezas y áreas de mejora en la implementación de programas educativos en el idioma inglés, tomando como muestra representativa la experiencia en cuatro países de América Latina.

Los hallazgos se presentaron en el mes de noviembre, fecha en la que la representación local se reunió en las oficinas de CAF en Ciudad de Panamá y contó con la asistencia de representantes del Ministerio de Educación y del Programa Panamá Bilingüe.

La reunión en la sede de Panamá fue liderada por la Dirección de Proyectos de Desarrollo Sostenible Región Norte de CAF-banco de desarrollo de América Latina, instancia que colabora con las autoridades educativas panameñas para la implementación del programa Panamá Bilingüe. En febrero de 2019 la multilateral selló su compromiso con la formación bilingüe en Panamá con la aprobación de una operación por USD 125 millones para apoyar en los próximos cinco años, la implementación, ampliación y mejora del Programa Panamá Bilingüe, PPB en sus componentes de formación y la incorporación de un componente de fortalecimiento institucional para garantizar la sostenibilidad del programa.

El lanzamiento virtual se realizó desde Washington DC y entre los panelistas estuvieron Ariel Fiszbein, director del Programa de Educación de Diálogo Interamericano, Sebastián Rodríguez, vicepresidente de Pearson Hispanoamérica, Sarah Stanton, asociada del Programa de Educación de Diálogo Interamericano, Lucía Acurio, presidente ejecutiva de Propósito Perú y Rosa María Cely, directora de la Licenciatura de Inglés y Bilingüismo de la Universidad Panamericana de Colombia.