Generación de líderes y lideresas en Uruguay culminan el Diplomado en Gobernabilidad e Innovación Pública

Se graduaron 89 estudiantes en el programa que en Uruguay fue dictado junto a la Universidad de Montevideo.

06 de diciembre de 2022

Contribuyendo con la próxima generación de líderes y lideresas de la región, CAF -banco de desarrollo de América Latina- realizó el acto de clausura y entrega de certificados de la primera edición del Diplomado CAF en Gobernabilidad e Innovación Pública en Uruguay, en alianza con la Universidad de Montevideo.

En el evento participaron Sergio Díaz-Granados, presidente ejecutivo de CAF; Christian Asinelli, vicepresidente corporativo de Programación Estratégica de CAF; Francois Borit, representante de CAF en Uruguay; Juan Manuel Gutiérrez Carrau, rector de la Universidad de Montevideo (UM); Alejandro Cid, decano de la Facultad de Ciencias Empresariales y Economía de la UM; y Matilde Antía, alcaldesa del Municipio CH en Montevideo, entre otras autoridades, estudiantes y docentes.

“Esta es una gran apuesta para generar comunidad, que es lo que queremos forjar en América Latina. El diplomado está alineado con las estrategias de CAF y tanto líderes como líderesas se comprometerán con el drama que vive la región, una de las más desiguales del mundo”, sostuvo Díaz-Granados en la ceremonia.

Al mismo tiempo, comentó que es posible “lograr un cambio profundo, pero eso va a requerir el compromiso de todos. Tengo el sueño de que en los próximos años seamos capaces de generar un grupo de latinoamericanos interesados en liderazgo, gobernabilidad e innovación pública que transforme las realidades de la región”.

Por su parte, Assinelli felicitó a los graduados, ya que “capacitarse en cuestiones vinculadas a trabajar para los demás es vocación”.

Por otra parte, resaltó la importancia de tener un “Estado fuerte, bien gobernado y eficiente” como aprendizaje. “Por eso es importante tener a los mejores trabajando y eso se hace con personas que tienen vocación por lo público”, añadió.

Assinelli apuntó que el diplomado es el “único de la región que permite conectarse con personas de distintos países” y reconoció que cerca del 70% de los graduados son mujeres. “Eso nos llena de orgullo, porque es otro de los esfuerzos que hacemos desde CAF por promover la igualdad de género”, enfatizó.

En tanto, el rector de la UM agradeció a CAF por implementar este programa, que “impacta directamente en oficinas, países, sociedades y personas concretas, generando un efecto multiplicador”.

Antes de la entrega de certificados, la estudiante destacada Martina Lejtreger dedicó unas palabras a la generación. Luego, la Alcaldesa del Municipio CH se refirió a la importancia de los liderazgos jóvenes en la función pública.

Así avanzó el Diplomado este 2022

Este programa de capacitación de CAF, dictado en conjunto con 16 prestigiosas universidades de América Latina, fue creado para apoyar a los países de la región a navegar los desafíos y liderar las transformaciones que están experimentando.

El diplomado, de seis meses de duración y dictado en tres idiomas, busca debatir sobre los temas estratégicos de desarrollo sostenible de la región (reactivación productiva, género, inclusión, diversidades, desarrollo urbano, transformación digital del Estado y cambio climático), con un enfoque en habilidades y herramientas de innovación pública y gobernabilidad para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030.

La propuesta pedagógica es híbrida, con contenidos virtuales ofrecidos por CAF y otros presenciales y virtuales sincrónicos a cargo de las universidades contrapartes. El enfoque está puesto en desarrollar competencias y en diseñar proyectos aplicados utilizando la metodología design thinking. Además, los mejores estudiantes participan de un taller presencial al finalizar el programa.

Este año hubo más de 4000 postulaciones, con más de 1700 alumnos que iniciaron clases y 1500 graduados. En Uruguay, el diplomado recibió 176 postulaciones, quedando formalmente inscriptas al programa 113 personas, con la graduación de 89 estudiantes.

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