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Esta actividad cultural se realiza en el marco del Programa Acción Social por la Música CAF (PASM), iniciado en el año 2000 y consolidado como una de sus iniciativas bandera en el ámbito de la inserción social de niños y jóvenes en situación de riesgo. “La música es una de las herramientas más poderosas para generar cambios positivos. Las impresiones que produce en las personas dejan huellas perdurables en su espíritu, favoreciendo así la convivencia y facilitando un verdadero desarrollo integral”, acotó Enrique García, presidente ejecutivo de la institución financiera latinoamericana.
La Obertura 1812 de Tchaicovsky; Soundtrack Highligths de John Williams y la Suite de Carmen No.1 de George Bizet, fueron algunas de las piezas presentadas por la Orquesta Sinfónica, Bandas y Coros Juveniles e Infantiles del INAC, dirigidas por los destacados maestros Jorge Ledezma Bradley, Osvaldo Sempris, Dino Nugent y Jorge Oliva.
Al finalizar el evento, al cual asistió la ministra de Educación de Panamá, Lucinda Molinar, entre otras distinguidas personalidades del ámbito nacional e internacional, García explicó “a través de la práctica coral y orquestal el PASM ofrece a los jóvenes en Latinoamérica la oportunidad de desarrollar sus capacidades intelectuales, físicas y espirituales, y fomenta valores de respeto, trabajo y solidaridad que contribuyen a la integración social y al acercamiento de los pueblos”.
La iniciativa incluye cuatro actividades: Conservatorio Latino Itinerante (formación orquestal), Voces Latinas a Coro (formación coral), Taller Itinerante Latino de Lutería, y transversalmente en cada uno de ellos, Formación de Formadores, dirigido a la enseñanza de futuros profesores locales que generen un efecto multiplicador y sostenible del programa.
Para la directora del INAC, Maria Eugenia Herrera de Victoria “es gratificante asistir a este tipo de actividades que, además de la promoción del talento y la sensibilidad musical de los jóvenes artistas, demuestra que nuestra tarea no es en vano y motiva a que iniciativas como la de CAF, que promueve la inclusión social de niños y jóvenes, sigan apostando al entrenamiento musical como una herramienta de integración social, trabajo en equipo y adquisición de nuevas habilidades“, comentó.
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