Educación financiera para la inclusión en Uruguay

¿Qué tanto sabemos sobre economía y la forma en que afecta a nuestras vidas? ¿Qué es el ahorro, la inversión, el rendimiento, el endeudamiento o el consumo?

Estas preguntas, que pueden parecer básicas ante ojos expertos, no lo son tanto para la gran mayoría de los latinoamericanos. De hecho, y seguramente como consecuencia del bajo nivel de conocimiento del tema, los niveles de inclusión financiera en la región están todavía lejos de los que muestran las regiones más avanzadas.

Todo parece indicar que para revertir esta tendencia, además de promover una mayor bancarización en los países,  debemos poner énfasis en la educación en todos los niveles. Y esto es justamente lo que se ha propuesto Uruguay con la Guía de Economía y Finanzas para Docentes,dirigida fundamentalmente a maestros de educación primaria y a profesores de todas las especialidades de la educación media, que pretende que los educadores tengan toda la información, conocimiento y competencias económico-financieras para poder transmitirla de manera precisa a sus alumnos.  

El programa, que contempla instrumentos pedagógicos novedosos y contiene un trabajo técnicamente minucioso, tiene la finalidad de acercar a niños y jóvenes a los conceptos financieros cotidianos que deberán conocer para desenvolverse mejor cuando en el futuro deban manejar sus finanzas personales.

Elaborada por el Banco Central de Uruguay con el apoyo de CAF-banco de desarrollo de América Latina- y la participación de los miembros del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP-CODICEN) y del Consejo de Formación en Educación, la guía pretende contribuir a un mayor acceso al sistema financiero. Para garantizar el éxito de esta experiencia piloto, se realizarán jornadas de capacitación que permitan que los educadores internalicen los distintos conocimientos y aprendan a utilizar las herramientas metodológicas.

El formato de la guía es sencillo, sin descuidar el rigor técnico necesario. El primero de los seis capítulos con los que cuenta aborda conceptos básicos sobre economía, mientras que los cinco restantes tratan con mayor nivel de profundidad temas específicos, como dinero y comercio, indicadores macroeconómicos, ingresos y mercado laboral, compra de bienes y servicios, ahorro, crédito y sistema financiero.

Esta iniciativa se une a los esfuerzos de Uruguay por alcanzar niveles importantes de inclusión financiera. Hasta la fecha, el país suramericano ha desarrollado políticas públicas encaminadas a crear el marco legal y los incentivos adecuados para incrementar el número de usuarios que se incorporan al sistema financiero, a través de la promoción de la utilización de medios electrónicos de pago. La Ley de Inclusión Financiera, recientemente promulgada en el país establece como meta fundamental la universalización de los servicios financieros, a la par que pretende generar crecimiento económico, fortalecer el sistema financiero uruguayo y reducir los riesgos derivados del uso del efectivo.

Adicionalmente, está impulsando la educación de su población infantil y juvenil a través del programa BCU Educa, que comprende no sólo actividades docentes sino también ferias interactivas que le permite a los niños y jóvenes una mejor comprensión de la temática.

En unos años, esperamos que esta experiencia en Uruguay pueda ser replicada en otros países de la región -adaptando su contenido a las realidades de cada uno-, permitiendo así que un mayor número de personas pueda beneficiarse de una educación financiera que les garantice una mejor inclusión.

Para más información sobre el proyecto puede visitar el portal BCU Educa.