Workshop de inovação sobre infraestrutura educacional resiliente e transformadora para a aprendizagem na América Latina e no Caribe
05 y 06 de novembro de 2024
Bogotá, Colombia
O CAF - Banco de Desenvolvimento da América Latina e do Caribe - organiza o Workshop de Inovação sobre infraestrutura educacional resiliente e transformadora para a aprendizagem na América Latina e no Caribe, cujo objetivo é promover instâncias de intercâmbio, divulgação e desenho de estratégias para inovação arquitetônica e desenvolvimento urbano de infraestrutura de aprendizagem executada por nossos países membros
Embora exista um consenso sobre a educação como chave para o progresso, a igualdade e o desenvolvimento sustentável, a região enfrenta desafios consideráveis em termos de infra-estruturas educativas e da sua capacidade de adaptação aos cenários do século XXI.
O défice regional em infra-estruturas sociais e económicas é marcado por uma lacuna que se alargou, especialmente no sector da educação. Embora, nos últimos 15 anos, os países da região tenham aumentado os investimentos na educação, alinhando-se com o compromisso de alcançar e garantir uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade do Objectivo de Desenvolvimento Sustentável 4 até 2030, a desigualdade ainda persiste como uma característica distintiva, com sendo a região da América Central e do Sul a mais necessitada neste contexto.
A disponibilização e melhoria da infraestrutura educacional surge como fator crucial neste panorama. Da falta de salas de aula à falta de acesso às tecnologias modernas, vários fatores impactam diretamente a qualidade educacional. Estudos destacam a influência da qualidade física da infraestrutura no desempenho acadêmico, na saúde e na segurança dos alunos. A disparidade entre as escolas rurais e urbanas é evidente, afectando especialmente estudantes de sectores desfavorecidos. Para colmatar estas deficiências, é crucial considerar a inclusão, a segurança e a flexibilidade na concepção de espaços educativos.
Este workshop terá como objetivos específicos:
- Fortalecer o relacionamento e o intercâmbio entre áreas de infraestrutura educacional da região com a qual o CAF trabalha.
- Trocar experiências inovadoras desenvolvidas na região
- Analisar as principais inovações implementadas em termos de desenho e implementação de projetos de infraestrutura educacional.
- Detecte conquistas e obstáculos que surgem da prática.
- Definir possíveis estratégias ou ações de melhoria a serem implementadas posteriormente.
São propostas as seguintes prioridades de trabalho:
- Articulação e networking com organizações e instituições.
- Fortalecimento das capacidades políticas e técnicas.
- Geração de conhecimento e fortalecimento de capacidades entre pares.
A assinatura de um acordo para uma acção sustentada na inovação de infra-estruturas educativas resilientes e transformadoras é proposta como produto final do workshop.
O evento contará com participantes dos Ministérios da Educação dos nossos países membros.
Como trabalhamos para transformar a realidade educacional em nossa região?
No CAF – Banco de Desenvolvimento da América Latina e do Caribe – prestamos assistência técnica e financeira para iniciativas que ampliam o acesso à educação, melhoram a qualidade e fortalecem a relevância da oferta educacional. Com o objetivo de transformar a realidade educacional da nossa região, defendemos estratégias de atuação em quatro eixos fundamentais:
1. Infraestrutura como lugar de inclusão: Imaginemos os espaços educativos como um terceiro professor (o primeiro a comunidade de aprendizagem, o segundo os professores tradicionalmente reconhecidos), um espaço de vida que educa e molda a aprendizagem. Promover esta visão envolve conceber ambientes que reflitam o respeito pela diversidade e pela igualdade de género.
2. Articulação da infraestrutura com seu entorno: Incentivamos a conexão dos espaços educativos com a comunidade do entorno para enriquecer a troca de conhecimentos, fortalecendo os laços entre a escola e a comunidade. Esta sinergia não só beneficia os alunos, mas fortalece os laços entre a escola e a comunidade, criando um ecossistema educacional mais rico e colaborativo. Neste ponto, interessa a promoção de processos participativos de concepção e execução de infra-estruturas adaptadas às realidades locais.
3. Transição e flexibilidade dos espaços de aprendizagem: Reconhecemos que a aprendizagem não se limita a quatro paredes estáticas; É necessária flexibilidade para se adaptar a diferentes métodos pedagógicos e formas de aprendizagem. A infraestrutura educacional deve permitir transições fluidas entre espaços, incentivando a colaboração e a criatividade. Salas de aula versáteis e áreas de aprendizagem ao ar livre oferecem oportunidades para explorar, experimentar e aprender de forma dinâmica.
4. Ecoeficiência e sustentabilidade ambiental: Promovemos intervenções ecologicamente corretas que refletem a importância do respeito ao meio ambiente e da conservação dos nossos recursos. A utilização de materiais eficientes, a redução de emissões e a utilização de soluções baseadas na natureza e de infraestruturas azuis e verdes são elementos a considerar na conceção de infraestruturas de aprendizagem.
Por que refletir sobre infraestruturas educacionais resilientes
Acreditamos que colocar a infra-estrutura educativa no centro do debate sobre a melhoria da qualidade motiva-nos a compreender as escolas como epicentros de conhecimento dinâmico, fortalecidos por um quadro de igualdade, em que cada aluno constrói um caminho juntamente com a sua comunidade educativa para obter oportunidades. para o desenvolvimento e o progresso. Na direção deste cenário, é necessário que promovamos práticas inovadoras para transformar as infraestruturas educacionais da América Latina e do Caribe em lugares que reflitam os desejos dos homens e mulheres que nossa região exige para serem mais igualitários e justos no social. e ambiental.
Documento
Guía
Guía
Agenda
Terça-feira, 5 de novembro de 2024
8h30-9h00 | Recepção
9h00-9h15 | Abertura e boas-vindas
Vice-Ministro da Educação Pré-escolar, Básica e Secundária da República da Colômbia
9h15-9h30 | Introdução ao trabalho em sessões colaborativas
Pablo Bartol. Gerente de Desenvolvimento Social e Humano do CAF
9h30-9h50 | Perspectiva do CAF sobre inovação em infraestrutura para aprendizagem
Martin Motta. CAF Executivo Sênior de Infraestrutura Social
9h50-10h50 | Espaços de projetos para aprendizagem Espaço de apresentação e troca
Giancarlo Mazzanti. Diretor de Arquitetos
10h50-11h00 | Pausa para café
11h00-12h00 | Inovação em infraestrutura para aprendizagem Espaço de apresentação e troca
Rosana Bosch. Fundador e Diretor Criativo do Rosan Bosch Studio
12h00-13h00 | Sessão Colaborativa “Rumo à inovação em infraestrutura educacional na América Latina e no Caribe” (Parte 1)
Moderador: Jorge Raedó
Representantes do país
13h30-15h00 | Almoço
15h00-17h00 | Sessão Colaborativa “Rumo à inovação em infraestrutura educacional na América Latina e no Caribe” (Parte 2)
Moderador: Jorge Raedó
Representantes do país
17h00-17h30 | Reflexões sobre os resultados Sessão Colaborativa Parte 1 e 2
Moderador: Jorge Raedó
Todos os participantes
Quarta-feira, 6 de novembro de 2024
8h00-13h00 | Visita a experiências de inovação em infraestrutura para aprendizagem na cidade de Bogotá Secretaria de Educação de Bogotá
13h00-14h30 | Almoço
14h30-14h50 | Banco Verde CAF
Alícia Montalvo. Gerente de Mudanças Climáticas e Biodiversidade Positiva da CAF
14h50-16h00 | Eficiência energética e conforto adaptativo em edifícios educacionais Espaço de apresentação e troca
Monserrate Bobadilla. Projeto CEELA (IBP. Chile)
16h00-16h20 | Pausa para café
16h20-17h20 | Sessão Colaborativa
Moderador: Jorge Raedó
Parte 3: Propostas e acordos Todos os participantes
17h20-17h50 | Reflexões Finais e Apresentação da “Rede de Inovação em Infraestrutura Educacional”
Moderador: Martín Motta
Todos os participantes
17h50-18h00 | Encerramento do Workshop
Rodrigo Peñailillo. Representante da CAF na Colômbia