Estudantes de Trinidad e Tobago, Equador e Venezuela vencem o concurso #IdeiasparaoFuturo

O concurso “Ideias para o Futuro”, organizado pelo CAF -banco de desenvolvimento da América Latina- com o apoio dos Bancos Centrais e “casas de pensamento” da Ibero-América e do Caribe, anunciou os vencedores regionais da sua terceira edição. Tyler Alexander, da Universidade das Índias Ocidentais, de Trinidad e Tobago, foi agraciado com o Prêmio Guillermo Perry; Melissa Miranda, da Universidade das Américas, do Equador, obteve o segundo lugar; Reysbel Ramos, da Universidade Católica Andrés Bello, da Venezuela, classificou-se em terceiro.

Para Sergio Díaz Granados, presidente-executivo do CAF, “o concurso #IdeiasparaoFuturo busca incorporar vozes, ideias e propostas da juventude ibero-americana, especialmente no contexto atual, em que precisamos somar percepções e pontos de vista para acelerar a recuperação. Nesse sentido, os jovens universitários demonstraram, por meio de seus textos, que estão cientes das necessidades sociais e econômicas e têm boas sugestões para transformar a realidade de seus países”.

O ensaio vencedor foi “Cooperative Enterprises and Community-Based Tourism as the Gateway to Social and Economic Revitalisation in the Caribbean in the Aftermath of COVID-19”, de Tyler Alexander, de Trinidad e Tobago, que busca explorar as dificuldades e as oportunidades para o desenvolvimento sustentável e a reativação econômica das ilhas do Caribe após a pandemia da COVID-19. O trabalho menciona o turismo como pilar econômico do Caribe, que precisa estar conectado à economia local.

Por outro lado, também discorre sobre instituições financeiras cooperativas, muito populares na região, e que poderiam, potencialmente, mitigar problemas socioeconômicos se fomentadas em outras áreas. Para o autor, se essas áreas forem trabalhadas, será possível encontrar soluções para reduzir a desigualdade, capacitar grupos marginalizados e orientar o Caribe para o desenvolvimento pós-pandemia.

As demais duas redações vencedoras foram: “El reto de potenciar la educación en América Latina y el Caribe post COVID-19: el rol de la tecnología y la digitalización”, de Melissa Miranda, do Equador; e “Los mercados laborales en América Latina. Hacia la construcción de un modelo sostenible por medio de las plataformas digitales”, de Reysbel Ramos, da Venezuela.

A 3ª edição do concurso de redações universitários “Ideias para o Futuro” recebeu 4.667 inscrições e 340 trabalhos dos 19 países que compõem o CAF. A edição deste ano voltou-se para as oportunidades de construção da recuperação sustentável, ajudando a região a superar as crises sanitária, econômica e social que atravessa em decorrência da pandemia da COVID-19.