CAF, CEPAL, BID e OPAS promovem equidade e desenvolvimento sustentável
19 de novembro de 2024
Autoridades dos governos da Argentina, Panamá e Equador foram convidadas para trocar boas práticas em gestão de políticas e lições aprendidas, a fim de melhorar a execução e a concepção de projetos de infraestrutura com maior impacto sobre a qualidade da educação.
09 de maio de 2018
Com o objetivo de possibilitar a construção conjunta e a transferência de conhecimentos relevantes para a gestão de programas de infraestrutura educacional na região, o CAF - banco de desenvolvimento da América Latina - organizou um workshop em Buenos Aires, que contou com a participação de autoridades da instituição e representantes dos governos da Argentina, Panamá e Equador.
A abertura formal foi realizada pelo diretor-representante do CAF na Argentina, Andrés Rugeles, que afirmou: “A educação é um dos instrumentos mais poderosos para reduzir a pobreza, promover a equidade e a inclusão social, aumentar a produtividade e promover um crescimento contínuo e de qualidade nos países, a fim de alcançar o desenvolvimento sustentável. Dessa forma, o investimento na melhoria da infraestrutura escolar tem efeitos na qualidade da educação, na assistência e conclusão dos ciclos acadêmicos, na motivação de professores e nos resultados da aprendizagem”.
Rugeles foi acompanhado por funcionários do governo argentino, como o subsecretário de Coordenação da Obra Pública do Ministério do Interior, Ricardo Delgado; o secretário de Coordenação do Ministério do Interior, Daniel Padín; e o subsecretário de Relações Financeiras Internacionais do Ministério das Finanças, Martín Soto, que concordaram sobre a importância de promover espaços de troca que proporcionem a identificação e a divulgação de boas práticas que apoiem a gestão dos projetos de infraestrutura educacional em execução e o desenvolvimento de projetos futuros.
Durante o dia, foram realizados diversos painéis. O primeiro incluiu o debate sobre a política de educação e o desenvolvimento de infraestrutura, e contou com a participação do vice-ministro de Infraestrutura Educacional do governo do Panamá, Ricardo Pinzón; da vice-ministra de Gestão da Educação do governo do Equador, Mónica Reinoso; e do subsecretário de Infraestrutura, Direção Geral de Cultura e Educação da província de Buenos Aires, Diego Taurizano.
Por outro lado, o painel sobre planejamento educacional e infraestrutura contou com as participações de Gabriela Suárez, assessora da Secretaria de Educação Superior SENESCYT do Equador; Esteban Herrera Flores, do Ministério da Educação do Panamá; María Florencia Castro, subsecretária de Gestão Territorial do governo da província de Buenos Aires; e Mónica Reinoso, vice-ministra de Gestão Educacional do governo do Equador.
Finalmente, foi realizado um painel sobre modelos de infraestrutura educacional com a participação de diversos funcionários argentinos, como Gustavo Mossayebeh e Eduardo Arrossagaray, do Ministério do Interior; Bruno Spairani, do Ministério das Ciências; e Silvia Candegabe, do Ministério de Educação, juntamente com Freddy Patricio Jaramillo Tobar, subdiretor-geral do Serviço de Contratação de Obras do Equador; e Moisés Sánchez, do Ministério da Educação do Panamá.
Nos últimos dez anos, o CAF tem financiado programas educacionais na América Latina por um montante superior a US$ 800 milhões. Esses investimentos foram destinados principalmente à estruturação e ao financiamento de programas e projetos de infraestrutura educacional, como o Programa de Ampliação e Modernização da Infraestrutura Educacional no Panamá, o Programa Unidades Educacionais do Milênio no Equador e o Programa de Desenvolvimento de Infraestrutura Universitária na Argentina.
No segundo dia de trabalho, o workshop concluiu com reuniões com autoridades da Universidade Nacional de La Plata (UNLP) e da faculdade de Arquitetura, Desenho e Urbanismo da Universidade de Buenos Aires, além de visitas a obras financiadas pelo CAF nesses locais.
19 de novembro de 2024
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