Workshop regional apresenta as experiências mais inovadoras na formação de professores da América Latina

Professores e representantes de ministérios da educação e instituições de formação da América Latina e Caribe foram a Bogotá em 25 e 26 de outubro para apresentar os resultados de 33 iniciativas selecionadas pelo PREDALC, trocar informações sobre essas experiências inovadoras na formação de professores e gerar sinergias entre as diferentes redes de trabalho que buscam melhorar a qualidade do ensino, promover e socializar melhores práticas, lições aprendidas e desafios nesta questão.

Durante o evento organizado pelo CAF - banco de desenvolvimento da América Latina, o Banco Mundial, a Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, Ciência e Cultura (OEI) e o Ministério da Educação da Colômbia apresentaram 33 experiências selecionadas para incorporar novos componentes na formação inicial e contínua de professores. No evento, foram apresentados mais de 100 projetos de 17 países da região, que foram avaliados por um Comitê de especialistas internacionais que analisaram os elementos inovadores dos projetos para atrair os melhores alunos, propor novas formas de organização curricular e melhorar o valor social da profissão, entre outros elementos. 

A realização do Workshop Regional de Inovação na Formação Docente foi conduzida por Hernando Bayona Rodríguez, assessor do Ministério da Educação da Colômbia; Carlos Zuluaga, vice-diretor da OEI; Bibiam Díaz, especialista em educação do CAF, e Omar Arias, gerente da equipe de Conhecimento Global e Inovação do Banco Mundial. Abrindo a segunda sessão do Workshop, contamos com a participação da Ministra da Educação da Colômbia, María Victoria Angulo, que compartilhou com os participantes os desafios atuais do país para melhorar a qualidade da educação e da formação de professores. 

“Para o CAF, a educação é fundamental para o crescimento, bem-estar social e progresso individual e, por isso, a América Latina deve envidar esforços não apenas para aumentar o acesso à educação, mas também para elevar sua qualidade, com ênfase na equidade. Para a conquista destes objetivos, melhorar a qualidade da formação inicial e contínua dos professores é peça fundamental”, enfatizou Bibiam Díaz. 

Além disso, Omar Arias assegurou que, de acordo com o último Relatório de Desenvolvimento Mundial em Educação, temos uma crise mundial de aprendizagem e esta, em essência, é uma crise do ensino. Isso nos leva a uma reflexão sobre qual é a escola do futuro, e, consequentemente, questionamos como devemos construir o ensino do futuro”.

A melhoria da qualidade do ensino na região exige mudanças profundas na política educacional e nos sistemas de formação inicial e contínua dos professores. O Programa PREDALC, promovido pelo CAF, pelo Banco Mundial e pela OEI, busca ressaltar as experiências com os elementos mais inovadores e ajudar a gerar uma nova visão da profissão docente, transformando-a em uma opção mais atraente de desenvolvimento profissional para as futuras gerações. O encontro também foi um espaço de reconhecimento do trabalho das equipes que lideram esses processos de mudança social e melhoria da qualidade da educação.