Colombia: Reflexión sobre medios de comunicación y educación en la región andina

Durante dos días, periodistas, directores de medios, autoridades y expertos en educación de los cinco países andinos se reunieron en Bogotá para intercambiar experiencias, ideas y visones alrededor del papel de la prensa en la construcción de opinión pública sobre el tema de educación. La reunión, organizada por la CAF y la Casa Editorial El Tiempo, se inscribe en la iniciativa Agenda Andina por la Educación.

¿Cómo cubre la prensa andina los temas de educación y políticas educativas?, ¿cuál es el espacio de la educación en la agenda informativa de los periódicos?, ¿qué pueden hacer los periodistas y directores de medios para que la educación sea entendida como un compromiso de todos?, ¿cuáles son las mejores estrategias para impulsar una agenda andina para la educación?.

Las anteriores son algunas de las preguntas que, desde sus diferentes perspectivas, buscaron responder los directores de medios, expertos y periodistas que participaron en el taller “Perpectivas de la Educación en la Región Andina”, realizado el 26 y 27 de agosto en las instalaciones del periódico El Tiempo en Bogotá.

El taller sirvió además para presentar en Colombia la iniciativa Agenda Andina de la Educación. Con el apoyo de la CAF, esta iniciativa involucra a los diarios El Nacional de Caracas (Venezuela), El Comercio de Quito (Ecuador), La Prensa de La Paz (Bolivia), El Comercio de Lima (Perú) y El Tiempo de Bogotá (Colombia) en un esfuerzo que busca hacer de la educación un tema prioritario en la integración de los países. Con este fin, los diarios conforman grupos de reflexión en cada país, realizan talleres de formación para periodistas, crean redes de trabajo y organizan mesas redondas sobre las políticas que se deben seguir.

Además de directivos y periodistas de los diarios mencionados y expertos en educación, en el taller realizado en Bogotá participaron el presidente de la CAF, Enrique García; la Ministra de Educación de Colombia, Cecilia María Vélez, y la ex ministra del ramo en Bolivia, Amalia Anaya.

Enrique García resaltó la importancia de la Agenda Andina por la Educación y su aporte a una visión renovada del desarrollo. “Queremos sacar el mayor provecho de sus ideas” –les dijo el presidente de la CAF a los participantes del taller– “para usarlas en la construcción de una agenda de educación que haga parte integral de la agenda renovada de desarrollado que estamos promoviendo en nuestros países socios”.

Por su parte, Cecilia María Vélez y Amalia Anaya aportaron al debate con sus puntos de vista “desde la otra orilla” sobre el papel que cumplen los medios de comunicación en la difusión de las políticas públicas de educación.

Durante la segunda jornada del taller se hizo énfasis en el análisis del cubrimiento que cada uno de los diarios participantes hace de los temas educativos, mostrando diferencias y coincidencias, y se aprovechó para intercambiar experiencias e identificar líneas de trabajo conjuntas.

Quedaron así planteados algunos de los retos que tienen los medios para lograr impulsar una agenda andina por la educación: introducir más actores y temas en la discusión sobre el sector; superar los mutuos prejuicios entre los periodistas y los funcionarios públicos; diversificar los géneros periodísticos utilizados; ir más allá de las coyunturas y los conflictos; ser creativos para lograr captar el interés del público.

La Agenda Andina para la Educación se propone extender a toda la región andina la experiencia del proyecto "Educación, compromiso de todos", que desde hace seis años realizan en Colombia las fundaciones Corona y Restrepo Barco, la Corporación Región, el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) y la Casa Editorial El Tiempo, el cual hace seguimiento al Gobierno en el tema educativo y ayuda a formar opinión ciudadana.