Cuatro claves para la transformación educativa en América Latina
CAF –banco de desarrollo de América Latina- presentó cuatro ejes centrales en los que América Latina debe fundamentar el diseño e implementación de políticas para mejorar el acceso de los jóvenes a educación pertinente y de calidad, y contribuir a la transformación productiva y la competitividad laboral de los países
CAF –banco de desarrollo de América Latina- presentó cuatro ejes centrales en los que América Latina debe fundamentar el diseño e implementación de políticas para mejorar el acceso de los jóvenes a educación pertinente y de calidad, y contribuir a la transformación productiva y la competitividad laboral de los países:
- Asegurar la terminación de la educación media en especial de los jóvenes de menores ingresos
- Elevar la calidad de la educación con énfasis en la equidad
- Facilitar la formación en habilidades y competencias demandadas por el mercado laboral
- Diseñar e implementar intervenciones integrales centradas en el desarrollo de habilidades
“Existe una relación directa entre las habilidades que adquieren los jóvenes y los trabajadores y el desarrollo económico y social de los países; hacer mayores esfuerzos por responder a ésta realidad, es vital para dotar integralmente a todos los ciudadanos con las competencias que les permitan ejercer plenamente su ciudadanía, y aportar al desarrollo sostenible de la región”, comentó Bibiam Díaz, especialista en educación de la Dirección de Proyectos de Desarrollo Social Región Norte de CAF.
“Como región hemos logrado importantes avances en materia de educación técnica y formación profesional, y debemos continuar fortaleciendo la alineación de las políticas públicas con las realidades y aspiraciones de los jóvenes, así como con las necesidades del sector productivo público y privado, con foco en el desarrollo de las habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas de los jóvenes y los trabajadores; es en esta perspectiva que venimos apoyando a los países de la región en el abordaje de estos desafíos desde la agenda educativa que CAF desarrolla en la región”, agregó Díaz.
La presentación se hizo en el marco de Conferencia Internacional Formación Profesional 4.0: el futuro del trabajo y la nueva formación profesional, organizado por el Instituto Nacional de Formación Profesional y Capacitación para el Aprovechamiento del Recurso Humano (INADEH) de Panamá y la Organización Internacional del Trabajo (OIT).
El evento celebrado en Ciudad de Panamá, contó con la participación del ministro del Trabajo y Desarrollo Laboral de Panamá, Luis Ernesto Carles; la directora de la OIT para Centroamérica, Carmen Moreno; el director del Inadeh, Samuel Rivera; y panelistas del Banco Interamericano de Desarrollo; ALECOP España; el Instituto Salvadoreño de Formación Profesional (INSAFORP); y el Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial de Brasil. Representantes del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CoNEP), Consejo Nacional de los Trabajadores Organizados (Conato), y la Confederación Nacional de Unidad Sindical (Conusi), también participaron del encuentro.