Colombia: mejores docentes gracias al programa "formación para la ciudadanía"
El programa, que se enmarca en una política pública nacional, tiene como objetivo promover valores de paz, respeto y entendimiento entre el estudiantado.
En 2017 el Ministerio de Educación de Colombia, con apoyo de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), estableció el Modelo de Formación para la Ciudadanía, un conjunto de estrategias y herramientas que, a través de la formación y el acompañamiento de los docentes y las secretarías de educación, promueve el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes y docentes para el ejercicio de los derechos humanos.
El modelo cuenta con tres fases de implementación: comprensión del contexto, formación especializada a los docentes; su acompañamiento en los establecimientos educativos y el fortalecimiento y articulación de los equipos de las diferentes secretarías de educación, para así reforzar las líneas de enseñanza basadas en la convivencia escolar, participación y la promoción de una cultura de paz.
La evaluación por parte de CAF –banco de Desarrollo de América Latina- comenzó en julio de 2017 y ha pasado por diversas etapas. Un total de 281 escuelas pertenecientes a 57 municipios priorizados en programas de posconflicto cumplían con los criterios de elegibilidad para recibir el programa. De allí, se seleccionaron aleatoriamente 176 escuelas, de las cuales 88 recibirían la intervención, quedando las otras 88 como grupo de comparación. El objetivo del estudio es medir la incidencia del programa sobre el desarrollo de las competencias ciudadanas de los estudiantes por medio del fortalecimiento de las estrategias pedagógicas en el aula y el desarrollo de las competencias ciudadanas de los mismos docentes.
El primer levantamiento de información fue realizado entre mayo y junio de 2018, y, a pesar de que el tiempo de exposición a la intervención era relativamente corto, el análisis de los datos muestra resultados preliminares muy alentadores. Se observan cambios significativos en ciertas competencias ciudadanas de los docentes, así como en las estrategias pedagógicas del aula y planificación. Del mismo modo, se observan efectos sobre algunas competencias ciudadanas de los estudiantes.
En ambos casos, es muy temprano para establecer resultados definitivos. Se espera hacer dos mediciones más con el fin complementar estos primeros hallazgos y seguir identificando la evolución de las variables evaluadas hasta el 2019.
El Modelo de Formación para la Ciudadanía en Colombia fue postulado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia en la I Convocatoria Internacional CAF de Evaluaciones de Impacto para una #MejorGestión y resultó seleccionado para recibir la asesoría de CAF en el diseño e implementación de la evaluación. La convocatoria del año 2018 se encuentra abierta en la actualidad.
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