Como a música melhora o rendimento escolar
Crianças e jovens que têm acesso a uma educação musical e a um ambiente de atividades sociais melhoram seu rendimento escolar e aumentam suas probabilidades de avançar a etapas superiores da educação formal, destaca a publicação "Música para crescer.Ferramentas de inclusãosocial".
A Universidade de Harvard estudou dois grupos de crianças que recebiam entre 30 e 40 minutos de aulas de música por semana; mas, os primeiros acrescentavam cerca de 45 minutos de aulas particulares de seu instrumento, além de um tempo adicional de treino em casa. A pesquisa mostrou que as crianças instrumentistas não apenas superavam as do grupo de controle em habilidades relacionadas com a música, como também em habilidades como a capacidade verbal. Gottfried Schlaug e Ellen Winne realizaram o estudo em uma população de 41 crianças de 8 a 11 anos.
Outro dos efeitos que a educação musical oferece para crianças e jovens é o desenvolvimento das habilidades cognitivas em leitura e matemática, e nas disciplinas não cognitivas, como a disciplina, o sentido de pertencer e o trabalho em equipe.
A música é uma ferramenta que influencia na formação integral das crianças e jovens, especialmente nas populações de baixa renda que não contam com alternativas benéficas de uso do tempo livre. A educação musical nestas populações se transforma em uma alternativa fora da escola e também é uma opção para ganhar a vida na idade adulta.
Um exemplo são os resultados do Sistema de Orquestras Infantis e Juvenis da Venezuela, programa que foi fundado em 1975 pelo maestro e músico venezuelano JoséAntonioAbreu com o objetivo de sistematizar a instrução e o treinamento coletivo e individual da música através de orquestras sinfônicas e corais, como instrumentos de organização social e de desenvolvimento humanista.
Até o momento mais de 300.000 crianças e jovens estudam música e
realizam treinamentos de orquestra e coral. Um dos casos mais
emblemáticos e reconhecidos internacionalmente é o de GustavoDudamel. Para o CAF
-banco de desenvolvimento da América Latina- a educação musical é
um componente fundamental da estratégia de criação de valor
compartilhado.
Desde o ano 2000, o CAF realiza o Programa de Ação Social
através da Música (PASM), hoje Músicapara Crescer, que até
agora já formou mais de 55.000 crianças e jovens, e mais de 380
professores na Argentina, Brasil, Bolívia, Colômbia, Equador,
Panamá, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela.
Música para Crescer são oficinas de treinamento itinerantes com
uma nova metodologia que coloca instrutores venezuelanos com ampla
experiência à disposição de crianças e jovens dos países
beneficiários. Os instrutores viajam por curtos períodos e oferecem
aulas técnicas instrumentais e de coral.